Por mais um ano, o número de estudantes que ficaram sem vaga pública para cursar uma formação profissional na Comunidade de Madrid confronta o sindicato Comisiones Obreras, que produziu um relatório com esses dados há cinco anos, e o governo regional. A última pesquisa do sindicato mostra que 62.191 jovens não conseguiram vaga, estabelecendo um novo recorde: mais 20% de estudantes reprovaram de 2023 a 2024, subindo para cerca de 29% de 2024 a 2025. O Executivo de Madrid volta a desmentir a informação prestada pelo sindicato, uma vez que “não provém de nenhuma fonte oficial”, e assegura que este curso tinha efectivamente mais de 5.000 vagas vagas entre todas as turmas, mesmo após o período extraordinário de inscrições aberto no mês de outubro.
No entanto, experiências como a de Lucas Bugi, madrileno de 20 anos, mostram que ficar de fora é um problema muito real para os jovens. “Tentei conseguir uma posição de formação profissional durante três anos. Inscrevi-me em todas as áreas, desde cuidados a idosos a vídeo”, diz ele. Ele estava sem sorte, então seguiu o caminho que muitos na sua situação tomam: começou a trabalhar no que surgisse, no caso dele, na limpeza. “É muito perceptível como esta situação piora ano após ano”, explica Buga, que também é membro da União Estudantil de Madrid.
Segundo dados oficiais da Comunidade de Madrid, há mais de 188.500 alunos no FP este ano, mais 10.000 que no ano passado, número que inclui estudantes públicos e privados. A procura aumenta de ano para ano devido às oportunidades de emprego dos alunos que concluíram este tipo de formação, mas a oferta ainda é significativamente menor, de acordo com uma avaliação feita pelo Comité Central da Instituição de Ensino após análise de dados do ensino profissional primário, do ensino secundário profissional e do ensino profissional superior. Além disso, a diferença continua a crescer ao longo dos anos.
“A oferta de formação profissional pública em Madrid não responde à real procura dos estudantes nem às necessidades do mercado de trabalho”, critica Aida San Millan, Ministra da Educação CC OO Madrid. O que concorda com a administração regional é que ainda existem vagas, mas isso acontece porque “o departamento não planeia e ajusta a oferta, desperdiçando recursos e perpetuando um modelo que não direciona a formação para as reais necessidades da economia madrilena”.
De acordo com um porta-voz do governo, os 5.000 empregos que foram libertados incluem “alta procura, ciclos de alta probabilidade de emprego”, como manutenção de veículos ou reparação e manutenção de edifícios (nível básico), instalações de telecomunicações ou marketing alimentar (nível médio) e desenvolvimento de aplicações web ou automação industrial e robótica (nível superior). E acrescenta que o departamento “continua a trabalhar na adaptação da oferta destes estudos tanto aos perfis mais procurados no mercado de trabalho como às diferentes áreas da região, com o objetivo de que os alunos possam estudar no ciclo que desejarem, sem terem de percorrer longas distâncias”.
Pelo contrário, o Comité Central da UO indica que a pior situação é no FP intermédio, onde 70% dos alunos são rejeitados, cerca de 26.021. Os majores que receberam maior número de rejeições foram Liderança Outdoor e Lazer (89%), Redes e Estações de Tratamento de Água (90%), Vídeo Disc Jockey e Som (86%), Emergências Sanitárias (82%) e “Instalação de estruturas e instalações de sistemas de aviação” (94%).
Segue-se o PR de nível superior, onde 69% dos jovens, 34.485 pessoas, ficam sem lugar. O diagnóstico por imagem e a medicina nuclear são a especialidade com piores dados, com 94% de reprovações, um aumento de 15% em relação ao ano anterior. Seguem-se a educação infantil, com 78% excluídos (mais 6% face a 2024) e a animação 3D, jogos e ambientes interativos, que exclui 77%, mostrando “oferta claramente insuficiente”.
36% daqueles que almejavam um diploma básico de FP também não conseguiram alcançá-lo. 1.685 jovens não têm acesso a locais públicos para continuar os estudos. No entanto, os incidentes ocorrem sobretudo em especialidades como “Acesso e preservação de instalações desportivas” (38%), “Serviços comerciais” (34%) ou “Eléctrica e electrónica” (35%).
Sem lugar, sem trabalho
Para o sindicato, a questão não é só que a procura é muito menor, mas também que grupos de diferentes especialidades também estão a fechar, ou seja, há menos vagas. “A rede estadual passou de 1.791 lotes para 1.733, uma redução de quase 3,5%, o que contrasta com o aumento constante do número de alunos disputando vagas”, reclamam. “Este declínio, longe de ser pontual, repete-se ano após ano, enquanto o governo regional anuncia a criação de vagas que se concentram efetivamente em centros privados, deixando sem oportunidades milhares de jovens que procuram aprender a profissão do seu futuro”.
E este é um dos maiores dilemas. Outro relatório do CC OO no verão passado indicava que quase 50% dos alunos matriculados no FP estavam no ensino privado, o que o relatório refere que se deve ao facto de em certas áreas profissionais como a saúde, a informática, as comunicações e todos os tipos de formação relacionados com atividades físicas e desportivas, a maior oferta é fornecida no ensino privado. A oferta nestes centros aumenta com o nível de escolaridade. Nos níveis mais elevados, onde há mais oportunidades de emprego e acesso a melhores condições de trabalho, a presença do sector privado é muito forte, deixando as famílias com rendimentos mais baixos incapazes de obter este tipo de empregos.
“Aqueles com maiores oportunidades económicas matriculam-se no ensino privado, mas aqueles que não podem pagar são forçados a abandonar o curso, o que constitui um fracasso de um sistema que aprofunda a desigualdade e reduz as oportunidades de aprendizagem e de emprego”, conclui CC OO. Buga nota que um centro privado “nunca é a primeira opção” para a maioria dos estudantes porque os preços são demasiado elevados, embora reconheça que as condições materiais e educativas neste tipo de centros são muito superiores às dos públicos, que muitas vezes têm alunos “utilizando o mesmo computador” ou impossibilitados de concluir os estudos por não terem onde fazer estágios profissionais.
“Tudo isto se deve à política de cortes muito deliberada que Ayuso está a seguir”, afirma Buga, salientando que o Ministério da Educação não está a tomar qualquer medida sobre uma questão que afecta tanto o futuro dos jovens. “Em Madrid querem retirar a palavra ‘público’ do OP, tal como fazem com a universidade.”
