Alma A história do professor Este não é apenas o seu argumento. Inspirada nas aventuras docentes da sua mãe, esta obra central de Josephine Aldecoa distingue-se pela forma subtil como a sua autora tece a história na primeira pessoa de uma jovem professora que decide, na segunda metade da década de 1920, pôr em prática um projecto educativo igualitário semelhante ao promovido pela Segunda República em 1931. O novo regime abriu 6.000 escolas para promover uma reforma que desse aos filhos de agricultores, trabalhadores e mineiros a oportunidade de desenvolverem as suas capacidades. talento e progredir na sociedade. Este foi um dos eixos da sua política.
Há três anos, Paula Llorens escreveu e estreou em Valência uma adaptação teatral sintética mas robusta do romance de uma mulher, cujo sucesso o levou a ser imediatamente exibido em toda a Espanha. A versão escrita por Aurora Parrilla e agora produzida pelo Centro Nacional de Teatro é muito mais ambiciosa e livre, com 11 atores e um cenário de grande formato cujas sucessivas transformações recriam os destinos que o Estado impõe à professora Gabriela. Os nove intérpretes multiplicam-se em dezenas de figuras, e Manuela Velasco, número 11 em ordem alfabética, interpreta a própria Josephine Aldecoa, que aparece como outra personagem, a única que não está no original. A adaptação retrata a verdadeira autora como uma observadora muda dos acontecimentos (como se fosse a contraparte feminina de Tadeusz Kantor, o dramaturgo e encenador polaco que aparecia em palco como espectador privilegiado em todas as suas produções), mas também a colocava em diálogo periódico com a sua filha Gabriela.
Essa onipresença do autor no papel de observador interno, vestido com blusa branca e calça vermelha, contrastando com as roupas acastanhadas ou acinzentadas dos demais personagens, produz um distanciamento no espectador. A visão de seu olhar nos afasta do que está acontecendo. Além disso, as conversas que mãe e filha têm paralelamente à trama interrompem e esfriam o fluxo emocionante da história do romance. A reelaboração desta obra narrativa sofre de um excesso de dramaturgia epidérmica. Não há necessidade de fornecer tantas datas ou fornecer tanto contexto histórico quanto nos é fornecido, uma vez que o autor original se contenta com tudo isso para se concentrar na ação. O tempo de espetáculo gasto na transmissão de informações é o tempo que se subtrai ao desenvolvimento do incidente, à definição dos personagens, ao seu diálogo, à emergência do confronto que sustentam…
A fascinante viagem de Gabriela pela colónia espanhola de Fernando Poo, por povoações isoladas de montanha depois de sofrer uma nevasca que cobriu as suas casas até ao telhado (nesta versão somos simplesmente informados de que a neve está a fechar a porta da frente), pelo norte mineiro, protagonista da Revolução de Outubro de 1934… decorre aqui com pequenas imprecisões em relação ao texto original. Esta montagem não transmite o voo que o descanso livre poderia ter tido, mas também não guarda a fidelidade que a prudência aconselha diante de uma história original tão sólida: seus criadores acrescentam detalhes românticos, citações de intelectuais da época e destroem episódios como o dilema com a moradia do professor na casa de Vaclav.
Tanto a edição quanto a atuação principal de Julia Rubio poderiam ter se beneficiado de um arco dramático mais amplo se tivessem sido dirigidos com mais cuidado. Contudo, o desempenho de quarta-feira pareceu satisfazer a maior parte do público, incluindo muitos professores. Destacam-se as interpretações de Ainoa Santamaria e Maria Ramos.
“História do Professor” Texto: Josephine Aldecoa. Adaptação: Aurora Parrilla. Direção: Raquel Alarcón. Teatro Valle Inclán. Madri. Até 11 de janeiro de 2026.
