Ele oscilou entre as grandes mesas até que, chegando até nós, cedeu a um gesto rápido. Ela segurou a moldura na qual pintou seu bordado e, ao mesmo tempo, agarrou-se a uma pequena estatueta de madeira montada, que bem poderia representar Purisim vestido com roupas. … sol. E ande alegremente pela sala de aula: sim, há porta-cartões de visita, há abridores de garrafas. “Atenção, prensa de cola.” Guirlandas, cartões de Natal, figuras de feltro, decorações para árvores de Natal. Empolgado, Adrian insistiu que seus colegas mostrassem no que estavam trabalhando.
O jovem, de 24 anos, é uma das 110 pessoas que se deslocam todas as manhãs, das 9h00 às 16h30, ao Centro de Emprego, Formação, Oportunidade e Emprego de Fuenlabrada para adultos – dos 18 aos 65 anos – com deficiência intelectual e perturbações mentais. Neste momento, na área profissional do centro funcionam cinco oficinas, cada uma das quais emprega 20 utentes: criativas, têxteis, velas e flores secas, manipuladas e madeira. Laura Sanchez, sua diretora, explica que cada participante tem um plano pessoal, um roteiro de trabalho adaptado especificamente às suas necessidades e preferências: “Cada usuário decide quais atividades realizará no centro e, em alguns casos, fora dele. Para fazer planos, perguntamos a cada um sobre suas preferências, gostos e desgostos. Com base nessas informações, determinamos as atividades que farão parte do seu plano individual. Não temos um portfólio de ofertas padrão, mas criamos, adaptamos ou adquirimos iniciativas de acordo com as escolhas e necessidades de cada centro membro.
Não há exemplo mais óbvio do que o de Adrian: ele costura com uma faísca aquilo que a tinta resiste. O jovem utilizador tem o prazer de anunciar que nos próximos meses, após colaboração com a Câmara Municipal, passará a fazer parte do Projeto Conectar, programa que incentiva oportunidades de desenvolvimento de autonomia pessoal, competências sociais e autodeterminação através da aprendizagem funcional na comunidade, através de aprendizagens e voluntariado. “A Conectar está se preparando passo a passo para o futuro do emprego. Algumas pessoas já trabalham em empresas de movimentação de materiais ou de limpeza, como trabalhadores de armazéns ou como lojistas em supermercados”, explica Irene García, que ministra um dos seminários do centro há vinte anos.
Desta forma, o Centro Vocacional de Fuenlabrada procura integrar ao máximo as pessoas com deficiência intelectual, promovendo o desenvolvimento das suas competências sociais e da independência pessoal através de atividades de formação. De facto, nos últimos meses, um dos 374 cursos sobre competências digitais básicas foi realizado aqui como parte do programa Fundações, que visa melhorar a empregabilidade de mais de 16.000 pessoas com deficiência em toda a Espanha e incentivar a sua participação no mercado de trabalho inclusivo que a Fundación ONCE oferecerá na Comunidade de Madrid como centro piloto. No total, foi criado um catálogo com uma dezena de aulas presenciais de oito horas, realizadas em dois dias, cada uma com a participação de no máximo dez alunos.
Todos os anos, entre dez e doze usuários do centro ingressam no mundo do trabalho. “A experiência de trabalho das pessoas com deficiência é geralmente curta. Geralmente têm contratos temporários ou trabalho sazonal, após os quais regressam ao centro. É por isso que as colocações subsequentes são tão importantes: permitem que uma pessoa mantenha o seu lugar no centro durante a duração do trabalho, e se perder o emprego dentro de três meses, pode voltar e continuar o processo sem interrupção, trabalhando de acordo com o seu plano pessoal”, diz Sanchez. No caso de Adrian, o objetivo é que o jovem possa atuar em uma área ligada ao setor veterinário, por exemplo, como auxiliar.
Todos os anos, entre dez e doze usuários do centro ingressam no mundo do trabalho.
Lorena, 36 anos, usa o centro desde 2011 e não perdeu nada. Ele olha de soslaio para seu parceiro. A jovem apresenta distúrbios motores, o que afeta principalmente seu equilíbrio. Diz com alguma timidez que passou nos exames da Adifa, embora não tenha conseguido vaga. Porém, seu maior desejo é trabalhar na escola. Por isso, seus professores procuraram aproximá-la desse ambiente, levando-a a creches e escolas. Também fez cursos de informática e administração, embora seu estado o impeça de conseguir um emprego ou de realizar um estágio aprovado.
“Porque sabemos que o seu objetivo é difícil de alcançar devido às circunstâncias, tentamos oferecer-lhe outras formas de o ajudar a manter esse interesse e entusiasmo. No centro, como ele gosta muito da área administrativa e não está envolvido em emprego, costumamos dar-lhe pequenas tarefas relacionadas com esta área. Por exemplo, na oficina ela está envolvida em fotocopiar, digitalizar documentos ou transferi-los para um computador. De certa forma, estamos a tentar trazer os seus interesses para o nosso quotidiano e dar-lhe um espaço onde os possa desenvolver”, afirma Garcia. Lorena ri e Adrian a acompanha em sua brincadeira.
Educação
No centro, eles enfatizam a empatia, o gerenciamento de frustrações, a resolução de problemas, a comunicação e o controle de impulsos. “O que você melhorou desde que esteve no centro?” Você pode vê-lo vagando pelos cantos de seus pensamentos. “Preciso de mais tempo para pensar antes de tomar decisões, para refletir sobre as coisas antes de agir”, antecipa Adrian. Lorena continua: “Aprendi a não deixar que as coisas me afetem tanto. Eu me envolvia demais em conflitos e sempre me perdia emocionalmente.” Eles também observam que estão trabalhando a intimidade e a sexualidade. “O tema dos casais. Isto é um microcosmo, é aqui que eles se encontram. Tivemos usuários que decidiram iniciar um relacionamento, mas suas famílias não os apoiaram. Em muitos casos, não percebem que também são adultos com necessidades próprias.
Após a conversa, Lorena e Adrian voltam para suas oficinas. Com velas e flores secas, José Antonio e Raúl, como verdadeiros fabricantes de velas, explicam-nos como funciona o aparelho de fusão de cera, enquanto o amor de Nádia está a todo vapor e ela nos conta sobre o restaurante do tio, que não entende porque ainda não foram lá. Na madeira, Oscar lixa e Juan Carlos demonstra com entusiasmo as árvores esculpidas recém-concluídas. Na oficina criativa, Ivan Jesus destaca que os quebra-nozes que estão no balcão são feitos de latas de refrigerante, “reciclagem, tudo”. No centro de ocupação da rua Arquimedes, em Fuenlabrada, não sobrou ninguém que não estivesse trabalhando para se preparar para o mercado de 5 de janeiro na Puerta del Sol.
