Um professor compartilhou cinco maneiras de saber se as crianças que você ensina estão passando muito tempo diante da tela em casa, e alguns dos pontos são perturbadores de ouvir…
Um professor compartilhou cinco maneiras de saber se uma criança da sua turma está passando muito tempo na frente de uma tela em casa. Existem telas ao nosso redor no século 21 e, com isso, surgem muito mais oportunidades para as crianças acessá-las.
A Organização Mundial da Saúde publicou um artigo em 2019 sugerindo que as crianças menores de um ano não deveriam passar tempo em frente a uma tela, enquanto as crianças menores de quatro anos não deveriam passar mais do que uma hora por dia. No entanto, o artigo focou em priorizar a saúde física das crianças.
um professor, Sam Jackson, que é de Manchester, mas mora em Londres, compartilhou cinco maneiras de contar às crianças que passam muito tempo diante da tela em casa.
Num vídeo que publicou no TikTok, ela disse: “Os pais, como professores, podem dizer imediatamente se uma criança é alguém que passa muito tempo num dispositivo, seja um telefone ou um iPad.
“As crianças que não passam tanto tempo nas telas do iPad geralmente conversam melhor. Elas instigam mais a conversa. Elas podem se aproximar de uma criança e iniciar uma conversa.
“Eles podem vir até mim e iniciar uma conversa, e têm muito o que conversar por causa de seus interesses e, obviamente, conversam muito em casa com os pais e seu vocabulário, sua confiança e suas habilidades de conversação são muito melhores.
“As crianças que não ficam o tempo todo no aparelho adoram ler. Tem algumas crianças, se eu disser tem um tempo livre, escolhe o que gostaria de fazer, temos jogos e elas sentam e leem e eu adoro ver crianças que só querem ler.
“As crianças que não estão em seus dispositivos o tempo todo não entendem o tipo de jargão de podridão cerebral, memes, ruídos aleatórios, elas não usam aquelas frases estranhas, elas realmente não entendem isso, e elas realmente usam frases adequadas.”
A professora afirmou ainda que as crianças que não passam tanto tempo diante das telas têm sonhos maiores sobre o que gostariam de ser quando crescerem.
Sam disse: “Quando peço às crianças que estabeleçam metas e falem sobre o que querem ser quando crescerem, algumas crianças dirão: Quero ser um streamer ou um YouTuber. Agora, não há nada de errado com isso, mas aquelas crianças que não passam tempo nas redes sociais, no YouTube ou em seus dispositivos, querem ser médicos, veterinários, enfermeiros e artistas. Suas aspirações são diferentes.
“É realmente interessante como as crianças que passam tempo no YouTube começam a aspirar a ser YouTubers. Crianças que não passam tempo em dispositivos geralmente têm maior capacidade de atenção e podem se concentrar nas tarefas.
“Então, eu dou a eles uma tarefa e eles podem concluí-la sem se distrair, ficar entediados ou precisar se mover. Geralmente, se você não estiver usando um dispositivo, sua capacidade de atenção durará mais.”
No entanto, a professora foi criticada por alguns usuários nas redes sociais, que alegaram que ela estava “constrangendo” os pais. Um usuário disse: “Este é um monte de generalizações radicais destinadas a envergonhar os pais”.
Sam respondeu: “Não, estas são minhas observações como professor”. Outro usuário disse: “Meus filhos passam muito tempo na frente da tela. Eles atuam nas profissões de enfermagem, política e direito e têm grandes habilidades sociais e morais”.
Outros usuários comentaram para lembrar aos pais que o tempo de tela tem tudo a ver com equilíbrio. Um usuário disse: “E as crianças que equilibram os dois? Sou professor e meu filho assiste TV, joga Nintendo, mas também joga e fazemos coisas juntos.
Outro disse: “E se o meu fizer as duas coisas? Ele tem acesso ao seu tablet/switch o tempo todo, mas também não fica sentado nele, fica ligado em segundo plano e adora fazer artesanato/jogar Uno/jogar outros jogos/construir Lego etc.”
Sam respondeu: “Este é um ótimo sinal.”
