Como isso pode ter passado despercebido para vocês devido às datas e também ao quão desconhecido é do público em geral, lembro que finalmente temos um novo Secretário de Educação. Passamos mais de três semanas sem um líder educacional. Deixo-vos decidir se isto faz uma enorme diferença na importância atribuída a este ministério, ou se não é tão importante sem alguma iniciativa legislativa séria. Um pouco mais adiante você verá uma conexão com os principais problemas enfrentados pela Milagros Tolon.
Porque hoje eu queria começar a estudar na universidade. O último ano de 2025 foi turbulento para os campi universitários. A redução do financiamento e o apoio que muitos, senão todos, os governos regionais dão aos centros privados atingirão um marco histórico este ano: quando terminar 2026, Espanha terá mais universidades privadas do que públicas, algo impensável há 20 anos.
Neste momento, o saldo é de 50 a 48 a favor do público, mas tendo em conta que há mais de uma dezena de projetos em desenvolvimento, é uma questão de tempo. A única aposta aberta é onde ocorrerá a virada. Extremadura, Madrid ou Astúrias são fortes candidatos, mas poderá haver uma surpresa nas Ilhas Baleares.
De norte a sul, as comunidades educativas levantam-se, lutando contra o que por enquanto parece inevitável. Os reitores de Madrid lembram ao presidente que estão se afogando e que precisam de mais dinheiro, enquanto Ayuso aprova os centros privados ou lhe dá um centro no bar que tanto a ajudou no julgamento do procurador; Os andaluzes valorizam ir a tribunal para exigir o que consideram ser seu; Nas Astúrias, o PSOE aprovou dois centros privados que foram abertos este ano por quase parte do executivo regional devido aos protestos da IU.
O governo tentou limitar esta expansão endurecendo as regras que o mesmo gabinete reforçou, sem sucesso, há quase cinco anos. A nova norma ataca o que os especialistas criticaram na anterior: a ausência de qualquer elemento obrigatório que pudesse paralisar o projeto por problemas técnicos, e a vontade política do atual governo regional não é suficiente para abrir uma nova universidade. O filtro foi criado, o tempo dirá como funciona.
O crescimento do sector privado tem uma explicação simples: há procura. Algo mais difícil é dizer como chegamos a esta situação. Versão curta: durante anos, porque as Comunidades Autónomas pressionaram por isso, por ação ou inação, e o governo central permitiu. Uma versão um pouco mais complexa: se você agrupar a oferta pública porque não financia as universidades que dependem de você, enquanto obriga milhares de profissionais a terem mestrado para exercer a profissão (olá, Plano de Bolonha), e também tem um mercado de trabalho que recompensa muito ter um diploma universitário, então haverá uma oferta privada para cobrir essa demanda.
Com isso, além do que foi explicado, o setor é tão atrativo para investimentos que o fundo pode comprar uma universidade e vendê-la depois de seis anos com 100% de lucro. Lucro de bilhões de dólares. Como explica nesta entrevista o professor Complutense Rodrigo Castro: “Para a direita, a universidade é uma ameaça, mas também uma oportunidade de negócio”. Exatamente o que você deseja para o seu sistema universitário.
Essa semana falamos sobre…
- Uma pequena experiência: colocamos Franco numa sala de aula. Já dissemos mais de uma vez que o período da ditadura geralmente não é estudado nas escolas secundárias. Em todo o país democrático, este problema foi evitado tanto pelo currículo como pelos professores; Desviar o olhar era menos problemático. No elDiario fizemos uma pequena experiência e levamos um ativista e neto daqueles que sofreram repressão para explicar (e falar e discutir) para uma turma do ensino médio o que era Franco. O resultado é este relatório recomendado no qual meninos e meninas oferecem suas perspectivas sobre o que sabem, o que não sabem, o que percebem e o que pensam sobre esse silêncio informativo.
- Madrid segrega os pobres, Euskadi e Catalunha segregam os imigrantes. Algumas comunidades autônomas gostam de agrupar seus alunos. Ricos com ricos, pobres com pobres, imigrantes com imigrantes. Deixe-os misturar o mínimo possível. Os governos regionais olham para coisas diferentes: em Madrid preferem segregar por rendimento, em Euskadi e na Catalunha preferem segregar por origem, de acordo com o relatório do CCOO. Tudo isto, claro, contradiz a lei, que fala de integração, matrículas equilibradas, etc. “O sistema educativo espanhol é um dos mais segregados do mundo”, afirmam os autores do relatório. Aqui está um artigo com detalhes.
Para baixar uma avaliação
- O Supremo Tribunal absolveu um estudante condenado por falsificar respostas num exame. Uma jovem que estudava medicina usou a revisão para corrigir duas respostas erradas em uma prova. Os juízes reconhecem a manipulação como comprovada, mas acrescentam que estas folhas não são um documento oficial, mas sim um documento privado, pelo que não há lugar à falsificação documental. E eles justificam isso.
- Centenas de estudantes da FP na Andaluzia, no ar. O problema surge da nova lei do PF e da sua aplicação nas Comunidades Autónomas. A diretoria aumentou a quantidade de treinamento necessária para ganhar uma citação dupla de 400 para 500 horas, mas fez isso na metade do curso e mudou as regras do jogo na hora. A indústria acredita que este aumento de horas exigidas é incomportável para as empresas e centenas de jovens podem muito bem encontrar-se na situação de que mesmo que passem tudo, não concluirão a licenciatura porque faltam a parte prática e terão de perder um ano inteiro.
